好学生和坏学生在我脑海里的定义已经越来越模糊。如果非要在两者之间设置一个明确的界线，我就是其中一个所谓的坏学生。因为
1、我有偏科 。
2、我想挂科。
3、我会逃课 。
4、我不务正业。
5、我会抄作业。
6、我电脑有很多FPS游戏。
7、考试前两周才开始自学课本应付考试。
8、我考试传过纸条。
但至少有几点可以证明我不是最坏的学生：
0、热爱祖国，热爱人民，热爱自己的家。
1、标准的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
2、不做是犯罪分子。
3、不喝酒、不抽烟、不吸毒、不赌钱、不嫖娼、不打架。
4、乐于助人，甘于奉献。
5、强烈支持台湾早日回归祖国怀抱。
课堂学习方面从来都不是我最强的一项。如果要按分数排名，我是属于中层生，但这却让我感到欣慰。因为当年如果没有高考加分，我也上不了大学。很多人上大学，莫过于求学，除了少数混文凭。
在大学里，最开心的是有很多很有才华的朋友。例如，A君，B君，C君……Z君。
在大学里，厌倦的东西也似乎不少~~
1、抄书。
这是最恐怖的事情。工科生嘛，实验内容多。每个实验都要求手抄一份实验报告。大家都听从师兄的话，抄的越多，分数越高，因为其中付出了不少汗水。实验报告纸是要求必须用学院自己印制的纸张，外面买不到。
2、点名。
我的老师中，除了几个知名教授（百度百科里有介绍的）和香港的老师上课不会点名，其他的都有点名的习惯。经过一年的研究，发现点名频率的高低除了和老师知名度有关外，还和老师的家乡所在地的纬度成正比（样本小，无从考证）。我最怕的是上课点名，同时最开心的是上课点名的时候自己在场，别人不在场。我逃课的原因很简单——听不懂。听不懂的原因很多，愿意之一是讲的太单调，没图，我个人比较偏向用右脑思考。考试之前看书的时候一定会懂~~
3、讲课太慢，效果不好。
有些老师讲英语好慢，讲课效率好低。有的老师喜欢把书本的内容贴到ppt上，然后上课对着念，我就开始睡觉了。有的老师出一本叫讲义的白皮书当做教科书，看的我头都大了，被迫去wiki上求助。大一过去了，同学们也学了一年C++。结果读初三的ForeverBell已经写了一个FBOS、连连看、黑白棋、空当接龙，也成为了ACM大牛。
4、德育分。
这个，有时候不能成为评价一个人的道德标准。有时候成了一种像金钱引诱工具。具体不好说~~
5、网游。
本人从来不喜欢玩Internet游戏，但从来讨厌别人玩网游。因为有的人玩起网游来就变得极其冷酷（冷漠）~~
……
小虾也进入大学的迷茫期了,开始多虑了.哈哈!最近没见你在代码方面的进展,拓宽了自己的爱好.!!
我是坏学生中的好学生。。
我也是坏学生，最后决定不做学生了！
大学都一样，发现小虾说的基本符合我，而且我也非常讨厌网游~~
我马上就做不成学生了，，毕业在即
从某种意义上说，常来Xiaoxia网的不一定是好学生，至少我不是，:-)。可以抽样调查下，结果就不说了。。。。
这不叫坏学生，比尔盖茨等等那些大牛当初也是这样的，这类学生有自己的思想，有自己的灵魂，然后前途大大滴。凡是按部就班的，都是书呆子，没一个出息的
一些小问题而已，你还没有资格说自己坏。呵呵。
小虾好像很少写这么长的文字啊。
另外，建议修改一下CSS，增加列表的缩进值。
@006F
常来Xiaoxia网,考试不挂科 🙂
@tobe: 列表的缩进值是指什么？ 分点开头的那些缩进？
囧….我真的不是 ACM 大牛
@ForeverBell
大牛都不说自己是大牛。
@xiaoxia,
是的。
@tobe，
那是因为我没有使用缩进符。其实，我也不擅长使用缩进，有空试一试。。。
哦，用语不规范，不是缩进值，是 padding 或 margin 值。
@tobe，没吧。我不是理解到你的意思了吗？？？
aaaaaaa
既然用学生描述自己的身份，肯定好不到哪里去。要用人来描述自己，就有价值了。我觉得你应该可以介入商业软件或创业类创意类的设计了。这样就升华了，未来几年你就可以继续做大牛了，技术上、人生上的大牛。
好家伙。。。备案号都是假的。。。快备案。
@永恒沸点：其实备案号不是假的，是对应以前的域名。只不过国家没有考虑到我的域名会变得这么快，我也懒得更新。随便吧，备不备还是一个样。
学生好坏应该有个标准的吧，要是以你为标准，我觉得我可能是好学生哦！嘻嘻~~
小虾，你编程那么厉害能教教我妈？我最近在学VB，第一次学编程，不知道该怎么学才好，请多多指教
VB6?
多动手。边学边实践。尝试先学自己觉得最容易，最感兴趣的东西。